تدریس درس پنجم فنون دوازدهم انسانی – خودارزیابی درس 5

دانلود ویدیو

جواب تمرینات کتاب درسی

جواب درس پنجم علوم و فنون ادبی دوازدهم انسانی

جواب خود ارزیابی درس پنجم فنون دوازدهم انسانی – صفحه 54، 55 و 56

جواب صفحه 54 فنون دوازدهم انسانی

۱- مصوّت بلند «ی» در چه صورت همیشه کوتاه و مصوّت بلند «و» در چه صورت همیشه بلند تلفظ می‌شود؟

پاسخ: مصوّت بلند «ی» اگر در میان کلمات ساده یا کلماتی که دارای پیشوند، پسوند یا ضمیر متصل هستند قرار بگیرد، در تقطیع عروضی کوتاه تلفظ می‌شود؛ مانند: «بیا، گیاه، عامیانه، زیاد، سیاست، بیاموز و قیامت».

اما مصوّت بلند «و» در کلمات تک‌هجایی همیشه بلند تلفظ می‌شود؛ مانند: «مو، رو، جو».

البته «سو» در هنگام اضافه شدن، مانند «سوی من»، استثناست و می‌تواند کوتاه تلفظ شود.


۲- تقطیع مثال‌های زیر، به صورتی که بین کمانک تقطیع شده است، با کدام اختیارات شاعری مطابقت دارد؟

صفحه 54 فنون دوازدهم انسانی

پاسخ:

مثال اختیار شاعری
جادویی تغییر کمیت مصوت‌ها؛ کوتاه تلفظ کردن مصوت بلند
ساقی ما تغییر کمیت مصوت‌ها؛ کوتاه تلفظ کردن مصوت بلند
آهوی دشت تغییر کمیت مصوت‌ها؛ کوتاه تلفظ کردن مصوت بلند
درخت دوستی تغییر کمیت مصوت‌ها؛ بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه
سوی من تغییر کمیت مصوت‌ها؛ کوتاه تلفظ کردن مصوت بلند
بهانه تغییر کمیت مصوت‌ها؛ بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه
تو گفتی تغییر کمیت مصوت‌ها؛ بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه
شب و روز تغییر کمیت مصوت‌ها؛ بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه

جواب صفحه 55 فنون دوازدهم انسانی

۳– پس از تقطیع هجایی ابیات زیر، اختیارات شاعری زبانی به کاررفته در هر کدام را مشخص کنید.

پاسخ:

الف) گفت: ای پسر این نه جای بازی است / بشتاب که جای چاره‌سازی است – نظامی

پایه‌های آوایی گُف تِی (1) پِ سَ  رین (2) نَ جا یِ  با زیست
پایه‌های آوایی بِش تا ب کِ  جا یِ چا رِ  سا زیست
وزن مستفعل فاعلات فعلن
نشانه‌های هجایی U U – –  U – U –  – –

اختیار زبانی:

۱- حذف همزه در هجای دوم مصراع اول.

۲- حذف همزه در هجای پنجم مصراع اول.

***

ب) فریاد که در رهگذر آدم خاکی / بس دانه فشاندند و بسی دام تنیدند – فروغی بسطامی

پایه‌های آوایی فَر یا دِ کِ دَر رَه گُ ذَ ر (1) آ دَ مِ خا کی
پایه‌های آوایی بَس دا نِ فِ  شان دَن دُ بَ  سی دا مِ تَ  نی دَند
وزن مستفعل مستفعل مستفعل فعلن
نشانه‌های هجایی – U – – – U – – – U – –  – –

اختیار زبانی: تغییر کمیت مصوت‌ها؛ بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه در هجای نهم مصراع اول.

***

پ) بر همه اهل جهان سیّد و سرور علی است / در رهِ دین خدا، هادی و رهبر علی است –  قدسی مشهدی

پایه‌های آوایی بَر هَ مِ اَهـ لِ (1) جَ هان سَی یِ دُ سَر وَر عَ لیست
پایه‌های آوایی دَر رَه دی نِ (2) خُ دا ها دی (3) یُ رَه بَر عَ لیست
وزن مفتعلن فاعلن مفتعلن فاعلن
نشانه‌های هجایی – U U – – U – – U U – – U –

اختیارهای زبانی:

۱- بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه «ـِ» اضافه در هجای پنجم مصراع اول.

۲- بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه «ـِ» اضافه در هجای پنجم مصراع دوم.

۳- کوتاه تلفظ کردن مصوت بلند «ی» در هجای نهم مصراع دوم.

***

ت) ز دو دیده خون فشانم ز غمت شب جدایی / چه کنم که هست اینها گل باغ آشنایی – عراقی

پایه‌های آوایی زِ دُ دی دِ خون فِ شا نَم زِ غَ مَت شَ بِ (1) جُ دا یی
پایه‌های آوایی چِ کُ نَم کِ هَست این ها گُ لِ با غِ آ شِ نا یی
وزن فعلات فاعلاتن فعلات فاعلاتن
نشانه‌های هجایی – – U U  – – U –  – – U U  – – U – 

اختیار زبانی: بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه «ـِ» اضافه در هجای سیزدهم مصراع اول.

***

ث) تفرّج کنان در هوا و هوس / گذشتیم بر خاک بسیار کس – سعدی

پایه‌های آوایی تَ فَر رُج کُ نان دَر هَ وا وُ (1) هَ وَس
پایه‌های آوایی گُ ذَش تیم بَر خا کِ بِس یا رِ کَس
وزن فعولن فعولن فعولن فعل
نشانه‌های هجایی – – U  – – U  – – U   – U

اختیار زبانی: بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه «و» عطف در هجای نهم مصراع اول.

***

ج) من نمی‌گویم زیان کن یا به فکر سود باش / ای ز فرصت بی‌خبر در هر چه هستی، زود باش – بیدل

پایه‌های آوایی مَن نِ می گو یَم زِ یان کُن یا بِ فِک رِ (1) سو د باش
پایه‌های آوایی اِی زِ فُر صَت بی خَ بَر دَر هَر چِ هَس تی زو د باش
وزن فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن فاعلن
نشانه‌های هجایی – – U – – – U – – – U – – U –

اختیار زبانی: بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه «ـِ» اضافه در هجای دوازدهم مصراع اول.

***

چ) بیچارگی ورا چو دیدند / در چاره گری زبان کشیدند – نظامی

پایه‌های آوایی بی چا رِ گی (1)  یِ (2) وُ را چُ  دی دَند
پایه‌های آوایی دَر چا رِ گَ  ری زَ بان کِ  شی دَند
وزن مستفعل فاعلات فعلن
نشانه‌های هجایی U U – –  U – U –  – –

اختیارهای زبانی:

۱- کوتاه تلفظ کردن مصوت بلند «ی» در هجای چهارم مصراع اول.

۲- بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه «ـِ» اضافه در هجای پنجم مصراع اول.

***

ح) خَلَد گر به پا خاری آسان برآید / چه سازم به خاری که در دل نشیند؟ – طبیب اصفهانی

پایه‌های آوایی خَ لَد گَر بِ پا خا رِ ی (1) یا (2) سان بَ را (3) یَد
پایه‌های آوایی چِ سا زَم بِ خا ری کِ دَر دِل نِ شی نَد
وزن فعولن فعولن فعولن فعولن
نشانه‌های هجایی  – – U  – – U  – – U  – – U

اختیارهای زبانی:

۱- کوتاه تلفظ کردن مصوت بلند «ی» در هجای هفتم مصراع اول.

۲- حذف همزه در هجای هشتم مصراع اول.

۳- حذف همزه در هجای یازدهم مصراع اول.

***

جواب صفحه 56 فنون دوازدهم انسانی

خ) همه برگ بودن همی ساختی / به تدبیر رفتن نپرداختی – سعدی

پایه‌های آوایی هَ مِ (1) بَر گ بو دَن هَ می سا خ  تی
پایه‌های آوایی بِ تَد بی ر رَف تَن  نَ پَر دا خ تی
وزن فعولن مفاعلن فعولن فعل
نشانه‌های هجایی – – U U – U – U – –  – U

اختیار زبانی: بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه «ـِ» در هجای دوم مصراع اول.

***

د) آمد سوی کعبه سینه پرجوش / چون کعبه نهاد حلقه در گوش – نظامی

پایه‌های آوایی آ مَد سو (1) یِ  کَع بِ سی نِ  پُر جوش
پایه‌های آوایی چون کَع بِ نِ  هاد حَل قِ  دَر گوش
وزن مستفعل فاعلات فعلن
نشانه‌های هجایی U U – –  U – U –  – –

اختیار زبانی: کوتاه تلفظ کردن مصوت بلند «و» در «سوی» در هجای سوم مصراع اول.

***

ذ) سوی چاره گشتم ز بیچارگی / ندادم بدو سر به یکبارگی – فردوسی

پایه‌های آوایی سو (1) یِ (2) چا رِ گَش تَم زِ بی چا رِ گی
پایه‌های آوایی نَ دا دَم بِ دو سَر بِ یِک با رِ گی
وزن فعولن فعولن فعولن فعل
نشانه‌های هجایی  – – U  – – U  – – U  – U

اختیارهای زبانی:

۱- کوتاه تلفظ کردن مصوت بلند «و» در «سوی» در هجای اول مصراع اول.

۲- بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه «ـِ» در هجای دوم مصراع اول.

***

ر) نکوهش مکن چرخ نیلوفری را / برون کن ز سر باد و خیره‌سری را – ناصر خسرو

پایه‌های آوایی نِ کو هِش مَ کُن چَر خِ نی لو فَ ری را
پایه‌های آوایی بِ رون کُن زِ سَر با دُ خی رِ (1) سَ ری را
وزن فعولن فعولن فعولن فعولن
نشانه‌های هجایی  – – U  – – U  – – U  – – U

اختیار زبانی: بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه در هجای نهم مصراع دوم.

لیست جزوه های مربوط به این درس

جزوه درس پنجم علوم و فنون دوازدهم انسانی
(2 صفحه)

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *