فیلم و جزوه طول سال فارسی نهم – فصل 5 درس 14

پلی لیست فارسی نهم درس چهاردهم

2 ویدئوها
جزوه

جزوه فارسی پایه نهم درس 14 (2 صفحه)دانلود

فیلم و جزوه طول سال فارسی پایه نهم درس چهاردهم – قسمت اول

 

فارسی نهم درس چهاردهم

فارسی نهم قید

 

فارسی نهم قید چیست

قید از جمله ارکان اصلی جمله نیست و حذف آن هیچ آسیبی از دید معنایی به جمله نمیزند. یعنی قید کلمه ای است که بودنش در جمله ضروری نیست .

این کلمات با اضافه شدن به کلمه های چون صفت, مسند, … آن ها را مقید به زمان , مکان , مقدار , حالت و… میکند.

قید ها جای ثابتی در جمله ندارند.

مثال:

او خندان از پله ها بالا رفت.

در جمله بالا « خندان » قید است که یک حالت را فعل و نهاد نسبت میدهد و بودن آن در جمله حتمی و ضروری نیست.

 

معنی و ارایه های درس چهاردهم فارسی نهم

بود قدر تو افزون از ملائک

دلی دیرُم خریدار محبت / کز او گرم است بازار محبت

قلمرو فکری: خدایا ، دلی دارم که خواستار و خواهان محبت است. و از این دل است که بازار محبت و دوستی گرم و پر رونق است .

 

لباسی دوختم بر قامت دل / ز پود محنت و تار محبت

قلمرو فکری: لباسی برای دل خودم دوختم که پود پارچه اش از رنج و تار آن از محبت است (دلم سرشار از مهربانی و رنج است) .

 

بود درد مو و درمانم از دوست / بود وصل مو و هجرانم از دوست

قلمرو فکری: درد و درمان من هر دو از جانب معشوق (یار) است. وصل و دوری من نیز از معشوق(دوست) است. ( منظور از دوست خداست)

 

110 فارسی نهم

اگر قصابم از تن وا کره پوست / جدا هرگز نگردد جانم از دوست

قلمرو فکری: اگر قصاب پوست تنم را بکند، باز هم جانم از یار )دوست( جدا نمی شود .

 

به قبرستان گذر کردم کم و بیش / بدیدم قبر دولتمند و درویش

قلمرو فکری: چند باری راهم به قبرستان افتاده و در آنجا هم قبر ثروتمندان و هم قبر فقرا را دیدم .

 

نه درویش بیکفن در خاک رفته / نه دولتمند برده یک کفن بیش

قلمرو فکری: و فهمیدم نه فقیری بدون کفن خاک شده و نه ثروتمندی توانسته با خود بیشتر از یک کفن برده است (عاقبت همه مرگ است و لباس آخر ثروتمند و فقیر یک کفن است) .

 

معنی شعر ص 119 فارسی نهم

دلا، غافل ز سبحانی چه حاصل / مطیع نفس شیطانی چه حاصل

قلمرو فکری: ای دل ، چرا از خداوند پاک و منزه بی خبری، از این بی خبری چه فایدهای می بری و از اینکه فرمانبر نفس اماره و شیطان هستی ، چه استفادهای می بردی؟

 

بود قدر تو افزون از ملایک / تو قدر خود نمیدانی چه حاصل

قلمرو فکری: ای انسان ارزش تو بالاتر از فرشتگان است ، ولی افسوس که تو قدر و منزلت خود را نمی دانی ، چه فایدهای دارد .

 

مکن کاری که بر پا، سنگت آیو / جهان با این فراخی، تنگت آیو

قلمرو فکری: کاری نکن که با مشکلی روبرو شوی و دنیای به این بزرگی در نظرت تنگ و تاریک شود .

 

چو فردا نامه خوانان نامه خوانند فارسی نهم

چو فردا نامه خوانان نامه خوانند / تو وینی نامه خود، ننگت آیو

قلمرو فکری: (کاری نکن که) وقتی فردا قیامت فرا رسید و فرشتگان نامه اعمال تو را خواندند ، تو از دیدن نامه ی کارهایت ، خجالت زده و شرمسار شوی .

 

خودارزیابی درس 4 فارسی نهم

1 –  پاسخ شخص گمراه به مفضل چه بود؟

پاسخ:

اگر از شاگردان جعفربن محمد ( امام صادق ( ع) )هستی باید بدانی که از بیش از این سخنان مخالفت آمیز ما را شنیده ، اما با بزرگواری و متانت ، جواب ما را داده است، پس تو هم شایسته با ما سخن بگو .

 

 2 – این درس را با درس اول )آفرینش همه…( مقایسه کنید و شباهت های آنها را بیان کنید.

پاسخ:

هر دو وجود خدا و نبوت را بیان نموده اند و هر دو درس درباره نعمت هایی است که خداوند برای انسان ها آفریده است نعت هایی که ما را به عظمت و بزرگی خداوند رهنمون می سازد .

 

3 – چرا خداوند بزرگ ، نعمت تفکر و اندیشیدن را به انسان ها بخشید؟

خداوند نعمت تفکر و اندیشه را در وجود آدم قرار داد تا به دقت در آفرینش نگاه و تامل کند و پند و عبرت بگیرد. انسان با تفکر در همه جزئیات خلقت می تواند بفهمد که هیچ یک از اجزای هستی ، بی سبب و بیهوده خلق نشده اند.

 

109 فارسی نهم

نوشتن

1 – ده واژه را که ارزش املایی دارند ، از متن درس بیابید و بنویسید .

پاسخ:

 فروغ، در ضمن، مفضل، صلاح، شأن، تأمل، تضرغ، معرفت، خضوع، تواضع، معاصی، جراحت، قاتل، قوه ها، حق تعالی، مصیبت، معصیت، صله رحم  و …

 

2 – جمله های زیر را بخوانید و قیدهای آن را مشخص کنید .

الف) تو هم، شایسته سخن بگو

شایسته: قید حالت (چگونگی)

 

ب) من فعلا کاری ندارم

فعلا: قید زمان

 

پ) محمد چرا دیروز غایب بود؟

دیروز: قید زمان

 

ت) همایون دوباره برنده شد .

دوباره: قید تکرار

 

3 – بیت زیر را بخوانید و ارتباط آن را با متن درس ، در یک بند بنویسید .

جهان چون زلف و خال و خط ابروست / که هر چیزی به جای خویش نیکوست

پاسخ:

تمام اجزای جهان با دلیل، حکمت و علم خداوند در کنار هم قرار گرفته اند. هیچ جزئی بی سبب خلق نشده و تمام بخش ها، نه تنها جایگاه خود را دارند، بلکه مکمل یکدیگرند .

مثلاً اگر چشمها بالای سر قرار میگرفت و دهان روی شکم یا موارد دیگر چه اتفاقی میافتاد پس قطعاً خداوند به هر چیزی علیم و حکیم است .

ورود به سایت و اپلیکیشن اصلی اموزش ملی